Παρασκευή 12 Απριλίου 2013

Comic - Ένα διαφορετικό διδακτικό εργαλείο

Πατήστε στην  εικόνα για μεγέθυνση..

Η παραπάνω εικόνα αποτελεί ένα μικρό κόμικ σχετικό με το μύθο του Ορφέα. Πιστεύω πως ένας ωραίος τρόπος για να ενδιαφερθούν τα παιδιά για τους αρχαίους μύθους είναι να τους παρουσιάσουμε με τέτοιο τρόπο που να εξυπηρετούν την αισθητική τους απόλαυση και την προσήλωση του ενδιαφέροντός τους. Η απλή αφήγηση και απεικόνιση μέσω αρχαίων αγγείων μπορεί να γινόταν λίγο κουραστική και να απομάκρυνε τα παιδιά από τους τόσο ωραίους αρχαίους μύθους.

Συγκεκριμένα έχω δημιουργήσει ένα κόμικ για "την κάθοδο του Ορφέα στον Άδη και την επάνοδό του στον πάνω κόσμο". Ποιος είναι όμως ο Ορφικός μύθος;

Η Ευρυδίκη, γυναίκα του Ορφέα, δαγκώθηκε από ένα ερπετό και πέθανε. Αλλόφρων ο Ορφέας έπαιξε τόσο συγκινητικά τραγούδια και τραγούδησε τόσο θρηνητικά που όλες οι νύμφες και οι θεοί έκλαψαν και τον συμβούλευσαν. Ο Ορφέας κατέβηκε στον κάτω κόσμο και με τη μουσική του απάλυνε την καρδιά του Άδη και της Περσεφόνης (το μόνο άτομο που τα κατάφερε ποτέ), οι οποίοι συμφώνησαν να επιτρέψουν στην Ευρυδίκη να επιστρέψει μαζί του στη γη. Αλλά η συμφωνία που συνόδευε την απόφαση ήταν πως έπρεπε να περπατά μπροστά από αυτήν και να μην κοιτάξει πίσω μέχρι να φτάσει στον πάνω κόσμο. Μέσα στην αγωνία του αθέτησε την υπόσχεση και η Ευρυδίκη εξαφανίστηκε πάλι από την θέασή του. http://el.wikipedia.org/wiki

Εδώ το συγκεκριμένο κόμικ έχει δύο στόχους

  1. Να μάθουν τα παιδιά, με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού, για τον Ορφικό μύθο
  2. Να εξασκήσουν την αγγλική γλώσσα με τις απλές προτάσεις του κόμικ

Πως το έφτιαξα;

1. Δημιούργησα ένα πολύ απλό κόμικ στο : http://stripgenerator.com/strip/734724/orfeas/view/fresh/ προκειμένου να χρησιμοποιήσω τα γραφικά.


2. Βρήκα τους ήρωες της σειράς Hercules της Disney και με τη χρήση του προγράμματος Gimp επικόλλησα στα απλά γραφικά Stripgenerator διάφορα χαρακτηριστικά τους (συγκεκριμένα σύμφωνα με τη Disney :  Hades για τον Άδη, Persephone για την Περσεφόνη, Hercules για τον Ορφέα, Megara για την Ευρυδίκη και Phil ο σάτυρος Φιλοκτήτης). Τέλος, χρωμάτισα τα κοστούμια τους ώστε να ταιριάζουν πιο πολύ στο σκηνικό Ορφέας – Ευρυδίκη.


3. Έχοντας τον κάθε ήρωα ξεχωριστά σε εικόνα .jpg  δημιούργησα 3 σκηνές για το μύθο του Ορφέα. Συγκεκριμένα: 

Τα σκηνικά της Disney με βοήθησαν να ξεδιπλώσω το μύθο του Ορφέα και να δημιουργήσω ένα συναρπαστικό κόμικ για τα παιδιά που θα τους θυμίζει τους αγαπημένους τους ήρωες. Ο σάτυρος Φιλοκτήτης διηγείται μία διαφορετική ιστορία, αυτή του Ορφέα και της Ευρυδίκης. Θεωρώ πως η αντιπαραβολή ανάμεσα στα σκηνικά της Disney για τον Ηρακλή και το μύθο του Ορφέα θα βοηθούσαν τα παιδιά να μάθουν για τον Ορφέα και δε θα κουράζονταν από μία απλή αφήγηση του μύθου και παράλληλη απεικόνισή του σε αγγεία και πλάκες. 
Ευρυδίκη
Άδης Περσεφόνη
Ορφέας

Τετάρτη 3 Απριλίου 2013

Πρόγραμμα Επεξεργασίας Ήχου

25η Μαρτίου ! Ωραία......(;) ως εκπαιδευτικός έχετε αναλάβει τη διεξαγωγή της σχολικής εορτής. Πέρα από τα σκετσάκια, τα βίντεο και τα ποιήματα θέλετε να εντάξετε στην εκδήλωση και ένα αρχείο ήχου, για παράδειγμα ένα τραγούδι. Το θέλετε σε ακουστική μόνο μορφή (π.χ. mp3) και όχι σαν βιντεάκι όπως το βρήκατε στο you tube ; Σας φαίνεται ακατόρθωτο ; Να μία συμβουλή : Αντιγράψτε το link του τραγουδιού και κάντε το επικόλληση σε αυτό το  site ακολουθώντας τα βήματα που αυτό σας υποδεικνύει : http://www.youtube-mp3.org/gr . Σε λίγο μόλις χρόνο θα έχετε μετατρέψει το βίντεο σε mp3!!

Ακόμη,  θέλετε να ενώσετε δύο ή περισσότερα τραγούδια? Το πρόγραμμα audacity είναι ένα δημοφιλές πρόγραμμα επεξεργασίας ήχου, το οποίο ανήκει στην κατηγορία των ελεύθερων λογισμικών και διανέμεται δωρεάν στη διεύθυνση: http://audacity.sourceforge.net/. Πρόκειται για ένα πολύ εύκολο στη χρήση του πρόγραμμα που προσφέρει πολλές δυνατότητες στο χρήστη. Για να μάθετε να το χρησιμοποιείτε ένα πολύ καλό site είναι το : http://www.edutorials.gr/taxonomy/term/10


Και τώρα να μερικές τροποποιήσεις που έκανα σε τραγούδια χρησιμοποιώντας αυτό το πρόγραμμα στο μάθημα "Εκπαιδευτικό Λογισμικό" του ΠΤΔΕ (Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης):